PRIMERA FASE: Elegir y reflexionar un desafío

PRIMERA FASE
GUIÓN DE TRABAJO
La pauta que se presenta a continuación, pretende ser una orientación para realizar el trabajo sobre la Primera fase:
“PROFUNDIZACIÓN en los desafíos que este momento histórico presenta a nuestra misión educativa”.
Es una pauta flexible para que cada grupo: comunidad religiosa, comunidad educativa, equipo de trabajo, grupo de laicos... defina la manera de organizarse para realizar el trabajo.
Teniendo en cuenta que, al mismo tiempo, ha de permitir elaborar conclusiones que recojan lo particular y la universalidad de la misión de la Compañía.

1. Lectura del Documento base: “Desafíos a la misión educativa de la Compañía de María. Relectura del documento del XV Capítulo General, en continuidad con el XIV”.

Leer detenidamente el Documento:
- Destacar los elementos que aportan nueva luz para la comprensión de cada uno de los desafíos.

1.1.-Nombrar otros elementos, que no estén explicitados en el Documento, y que se considere necesario tener en cuenta para comprender mejor la complejidad que entraña cada desafío.

2. Elección del desafío o desafíos que se van a trabajar:Cada comunidad o grupo podrá elegir para profundizar uno o varios desafíos, los que considere de mayor interés dada la realidad de su contexto. No se trata de abordarlos todos, sino de ahondar en alguno o algunos de ellos.-Diálogo sobre las razones que mueven a elegir los desafíos que se desea trabajar.
-Elegir y justificar la elección.

3. Profundización en los desafíos elegidos3.1. Leer detenidamente las aportaciones enviadas que hacen referencia al desafío o desafíos elegidos.

3.2. Buscar, si se considera necesario, nuevas fuentes de información: aportaciones, opiniones diversas… que amplíen, mejoren, complementen y ayuden a clarificar y a ahondar en lo que comprende el desafío o los desafíos elegidos.

3.3. Concretar los factores que entran en juego en cada uno de los desafíos elegidos, y que es necesario tener en cuenta para poder abordarlos desde una perspectiva educativa.

3.4. Señalar pistas de acción para dar respuesta a cada desafío elegido en la realidad educativa concreta.3.5. Vislumbrar caminos nuevos de respuesta desde lo que es la misión educativa de una Compañía Universal.

LO TRABAJADO SE PRESENTARÁ SIGUIENDO EL FORMATO SIGUIENTE:

Desafíos elegidosRazones que justifican la elección de cada uno de los desafíos en los que se ha profundizado, concretar:Los factores que entran en juego y que es necesario tener en cuenta para poder abordarlos desde una perspectiva educativa.Las pistas de acción para dar respuesta en la realidad educativa concreta.Los caminos nuevos de respuesta desde lo que es la misión educativa de una Compañía Universal.La síntesis del trabajo realizado en cada Provincia o Delegación se enviará a Roma antes del día 7 de abril de 2006.